老師向幼兒闡述中國「二十四節氣」的名稱，知道二十四節氣與季節流轉及氣溫變化有關，如夏雨冬雪的情境，也了解節氣的習俗。
接著，老師展示二十四節氣圖，並以肢體動作表達四季的天氣特徵。從二十四節氣的圖案，幼兒可初步了解該節氣與季節的關係。老師帶領幼兒觀看「立夏」的節氣圖，一朵朵美麗的荷花在水中生長，然後與幼兒創作荷花圖工活動。
製作過程中，幼兒先用色紙剪出荷花的外形，然後把花朵對摺，使每片花瓣更具立體感。隨後，幼兒以按壓的方式在白畫紙上印上藍色和綠色的湖水。最後，幼兒貼上荷葉和荷花，完成創作。從活動中，幼兒更能欣賞大自然四季不同的變化。
|
